中国积极心理学研究资助计划
项目简介
为了广泛研究和传播积极心理学理论和应用，清华大学社会科学院心理学系、清华大学社会科学院积极心理学研究中心、北京幸福公益基金会联合发起“积极心理学研究资助计划”，资助和支持相关科研单位与科研人员开展积极心理学的基础与应用研究。
项目主旨
旨在推动中国积极心理学基础理论和实践应用研究，特别是积极心理学在教育领域的理论与应用研究。
项目实施内容
每期资助200万元，每个项目资助10-20万元人民不等，青年学者项目资助1-5万元。目前已资助全国高等院校等科研机构的研究项目51个，资助科研人员包括清华大学、北京大学、北京师范大学、中国科学院心理研究所等知名高校的心理学专业研究者，也包括一线中小学校长和教师等教育应用者。2020年12月第二期研究资助计划经项目专家评审，已经确定16个受资助课题并将于2021年陆续发放资金。
受资助项目单位
清华大学
北京大学
中国人民大学
北京师范大学
加州大学伯克利分校
香港城市大学
中国科学院心理研究所
北京理工大学
北京交通大学
首都师范大学
西安交通大学
浙江大学
南京大学
深圳大学
北京林业大学
东南大学
中山大学
内蒙古师范大学
福州大学
第三军医大学心理学院
Thomas Jefferson University & University of Pennsylvania
2020年第二期资助项目
2020年第二期资助项目经专家评审，已经确定18个受资助课题并将于2021年陆续发放资金。
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序号 |
课题 |
姓名 |
学校 |
申请金额 （万元） |
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1 |
道德差序圈：结构、原因、动力与结果 |
喻丰 |
武汉大学 |
20 |
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2 |
儿童认知训练的影响因素及协同能力 |
张鹏 |
清华大学 |
20 |
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3 |
乐商问卷的开发及我国当代成人乐商状态研究 |
任俊 |
浙江师范大学 |
20 |
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4 |
儿童审美偏好的发展：先天因素及后天干预的意义 |
黄易 |
上海外国语大学 |
20 |
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5 |
多元文化经历如何影响中国留学生的道德判断 |
胡晓檬 |
人民大学 |
10 |
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6 |
进化视角下抚育子女的天伦之乐 |
于全磊 |
华中师范大学 |
10 |
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7 |
感恩与欣赏的认知与神经机制比较 |
王非 |
清华大学 |
10 |
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8 |
独乐乐不如众乐乐：积极群体情绪凝聚效应及其影响因素 |
郑雯 |
清华大学 |
10 |
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9 |
未来导向心理时间观研究 |
骆方 |
北京师范大学 |
10 |
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10 |
升华感的社会心理学研究 |
曾光 |
中山大学 |
10 |
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11 |
基于自尊权变结构视角降低物质主义的干扰 |
蒋奖 |
北京师范大学 |
10 |
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12 |
音乐的亲社会属性与机制研究 |
薛小迪 |
清华大学 |
5 |
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13 |
老年人积极性自我的社会认知追踪研究 |
孙洋
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清华大学医学院生物工程系 |
5 |
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14 |
少数民族积极教育理论基础及实践模式 |
子华明 |
曲阜师范大学 |
5 |
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15 |
家庭环境不利对城市流动儿童同理心发展的影响与对策 |
吴卫国 |
清华大学 |
5 |
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16 |
中国人活力感探索性研究 |
闫伟 |
清华大学 |
5 |
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合计 |
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175 |
