幸福园丁-中国教师幸福教育公益项目
项目简介
幸福园丁-中国教师幸福教育公益项目”，由北京幸福公益基金会、清华大学社会科学学院心理学系、清华大学积极心理学研究中心、盛景网联科技股份有限公司联合发起。自2012年起，本项目邀请中国积极心理学领域顶级专家，对全国中小学校长及教师(特别是偏远地区学校)，进行全免费线下及线上的积极心理学、幸福教育培训。本项目旨在传播幸福教育理念，提高教师幸福感，教授培养幸福学生的科学方法。从而帮助千千万万的学生拥有健康心理、健全人格，以及幸福的能力。人民日报于 2013年报道，称本项目为“中国第一个关注教师幸福感的公益项目”。
10年来，本公益项目得到由清华大学社科学院院长彭凯平教授带领的中国积极心理学专家团队的大力支持!截至目前，举办28期全国校长班，2期偏远地区骨干教师班，1期中职院校，受训校长和教 育局骨干10268名，3313所学校参训，惠及62.86万 教师和549.8万名学生。
授课专家
“幸福园丁”公益项目长期获得清华大学社会科学院院长彭凯平教授等国内积极心理学领域的顶级专家的大力支持。授课专家为清华大学心理与认知学系彭凯平教授，清华大学心理学系教授、博士生导师樊富珉教授，浙江师范大学心理学教授、博士生导师任俊。教育部中国教育发展战略学会心理教育专业委员会常务副理事长陈虹教授，北京大学精神卫生学博士汪冰老师，中国青少年优势发展研究院理事长宁晨辰老师、“幸福园丁” 心理学资深培训师王阿芹老师、宾西法尼亚大学儿 童与青少年心理学硕士师源老师和清华大学积极 心理学研究中心的刘家杰老师，“幸福园丁”心理学 资深培训师张旭玲老师等。
校长班历届学员反馈
2019年5月17日，来自山东省禹城市辛店镇中学彭海燕老师参加了“幸福园丁——中国教师幸 福教育公益项目”第十九期校长培训班。此次奇妙的相遇，彭海燕老师有机会系统学习理论知识，积极践行幸福的方法，切身体验到了积极心理学的神奇疗愈力量。彭海燕老师这样说：这次学习，不仅让我系统地了解了积极心理学的六大模块两大体系，得到理论上的提升。同时，对于幸福三件事、赞美、 感恩、优势记录的过程、方法、目标都有了更深入的 认识和体验，更重要的是结识了一群致力于学校幸 福教育的同仁。作为我们积极心理学非常重要的优 势践行，我采用了“学业与兴趣”测试卡，直观形象 对学生进行最显著的优势测量。第一周，有一个孩子交上来的优势记录本中只写了一句话：我实在找不到自己能体现优势的事情。我突然发现了一个细节，他用的是一个旧笔记本，为了便于我翻看，他细心地用自制的简易书签帮我做了标记。这个发现让我心头狂喜，我真诚地在他的文字后面写下：我在你为了方便老师批阅作业而自制的书签上看到了你的细心、善良和爱，这令我感动。当然还有你说没找到体现优势的事情，我想这样的坦诚同样难能可贵，这何尝不是体现你优势呢!这样的积极践行慢慢地帮孩子们树立了自信，他们也在后来的期末考试中取得了全市第一名的好成绩。两个月后，我在孩子们的板报上做了优势树，每周开始记录一件体现同学优势的事件，使班级的人际关系大大改善， 良好的班风滋养着一个个幼小的心灵。感恩北京幸 福公益基金会，为我们提供了持续学习、成长的平 台，也为我们不断践行积极心理学，让更多孩子和 家庭的梦想得以实现!
还有学员这样说
“通过培训，提升了自己，还提供了今后工作的实践指南”、“课程很有权威性、很有深度、很受感染”、“对教师职业有了更多的接纳与感恩”、“授课的风格，热情的服务，灿烂的笑容、乐观阳光的态度是我们学习的典范”、“对工作效率、生活质量起着不可估量的作用”、“精彩无比、令人回味无穷，对幸福教育迫切需要”、“希望有更多积极心理学的培训机会”....
项目最新进展
2024年9月5日-8日，第四期“幸福学校”校长研修班活动（暨幸福园丁第31期、32期校长班）圆满结束。
